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Mostrando las entradas de mayo, 2016

BLOG DE HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO: GUÍA PARA UN ESTUDIO CRONOLÓGICO DE LA REVOLUCIÓN ...

BLOG DE HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO: GUÍA PARA UN ESTUDIO CRONOLÓGICO DE LA REVOLUCIÓN ... : Añadir leyenda Listado, ordenado cronológicamente, de entradas de este Blog dedicadas a la Revolución Francesa Esquema de las causas ...
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Ciencias Geográficas: El tema del transporte

Ciencias Geográficas: El tema del transporte : Tema bastante asentado dentro la geografía del transporte\ El análisis optimización y predicción del trafico mediante modelos, es deci...

Ciencias Geográficas: Centro Ecoturistico el Catey

Ciencias Geográficas: Centro Ecoturistico el Catey : EL CATEY Introduccion Nace como una alternativa de generar de ingresos economicos para las familias campesinas que se dedican a la agr...

Ciencias Geográficas: provincias con parajes y secciones

Ciencias Geográficas: provincias con parajes y secciones :   PROVINCIAS DE LA REPUBLICA DOMINICANA Y NUMEROS DE PARAJES Y SECCIONES Provincia Números de secciones N...
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LA REVOLUCIÓN FRANCESA

https://prezi.com/kp-r03heys5q/revolucion-francesa/

El mundo moderno y las grandes Revoluciones

El mundo moderno y las grandes revoluciones. Resumen Esta secuencia curricular abarca los temas del mundo moderno y las grandes revoluciones. A partir del estudio de esta unidad temática, los estudiantes de 6to. grado podrán explicar cómo se desarrolló la Edad Moderna, analizarán las características socioeconómicas de las grandes potencias e identificarán las grandes revoluciones que ocurrieron durante el siglo XVIII en Europa, y la influencia de estos movimientos revolucionarios en la América hispana. Competencias fundamentales Competencia Ética y Ciudadana Competencia Comunicativa Competencia Científica Competencia Ambiental y de la Salud Competencia Desarrollo Personal y Espiritual Competencias específicas  Ubica en el tiempo los grandes períodos convencionales del pasado.  Utiliza distintas fuentes para establecer la relación de causalidad de diversos eventos históricos estudiados.  Participa en debates argumentando sobre sus propias perspectivas de